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2009年考研政治精选题:第6题:收入分配制度
1、③从制度建设方面看，主要包括收入分配制度的调整与改革、市场体系与机制尚不健全、管理的疏漏和现行政策法规的不完善、不配套。
2、经济转轨期，体制的不完善导致了大量的灰色收入，而这成为形成收入差距严重扩大问题的主要因素，因而我们把灰色收入拿出来单独作说明。
3、按劳分配是以马克思主义理论为依据的，坚持按劳分配为主体，是实现现阶段我国居民家庭收入公平合理分配的最重要的途径，按劳分配是马克思分配理论的重要内容，是社会主义的基本分配原则。
4、少取、放活”的方针，调整农业结构，扩大农民就业，加快科技进步，深化农村改革，增加农业投入，强化对农业支持保护，力争实现农民收入较快增长，尽快扭转城乡居民收入差距不断扩大的趋势。
5、解析：此题易误选④，“规范收入分配、消除收入差距、防止两极分化”的做法不是分配制度的体现，而是我们国家实现社会公平的体现。
论述题:什么是收入分配问题?为什么会有收入分配问题?
主要表现为：一是工资收入结构不合理，制度内工资低，制度外劳动报酬高，项目繁多，未纳入工资内；二是按多种要素分配的收入比重不大，与中央关于“允许和鼓励资本、技术、管理等要素参与收益分配”的要求尚有差距。
收入分配问题是阶段性的问题。收入分配问题是阶段性的问题，也是中长期问题，我国宏观政策讲究中长期目标与短期目标相结合，从制定宏观政策的角度出发，讨论收入分配问题也是非常紧迫的。
三是收入分配政策措施不健全、有关方面配合不得力的制约。
它的经济含义是：在全部居民收入中用于不平均分配的百分比。基尼系数最小等于0，表示收入分配绝对平均；最大等于1，表示收入分配绝对不平均；实际的基尼系数介于0和1之间。如果个人所得税能使收入均等化，那么，基尼系数即会变小。
高一政治练习题及答案:个人收入的分配
1、解析：按生产要素分配，是凭借劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配。根据题意，这些管理人员的收入属于按管理要素分配所得。答案：A 在收入分配问题上，效率和公平的关系是既对立又统一的。
2、通过收入分配改革，形成中等收入者占多数的“橄榄型”分配格局，有利于实现社会公平。①②是提高中低收入者的收入水平、保障其基本生活的措施，当选；③旨在缩小收入差距，当选，答案为A。④与题目指向不符。
3、(2)实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产力的发展。
4、（一）按劳分配 按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，在所有的分配方式中占主体地位。
5、答案与解析 解析：本题考查对个人收入分配制度的理解与应用。
初三上册政治《共同富裕》练习题及答案
1、单项选择题 (2013湛江中考)党的 报告 提出，调整国民收入分配格局，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。
2、①共同富裕不是少数人富裕，不是两极分化，而是大多数人的富裕。②共同富裕也不是同步富裕，同时富裕。同步富裕，同时富裕只能是平均主义。
3、走向共同富裕的道路(板书)先富带后富共奔富裕路(板书)1)分配制度(板书)按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
4、共同富裕是有先有后，先富带后富的过程，不是同时富裕、同步富裕更不是平均富裕。 财富的取得要通过诚实劳动与合法经营，如果利用非法手段牟取财富，不仅危害他人和社会，最终也会害了自己。
5、九年级(5)班的许多同学在学了九年级第一单元的有关知识以后，学会了对自己的行为负责，努力做一个负责任的公民。
到此，以上就是小编对于收入与分配教学视频的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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