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小学奥数题。急!!!答案今晚就要!!!
/2x+1/2(2x+20)=29x=192 2x+20=2乘192+20=404 第十题：分析：第一次相距36km时，两人是相对而行，还未曾相遇过；第二次相距36km时，两人是相背而行，已经相遇过了。
（60-42）+（60-46）+（60-50）+（60-55）=18+14+10+5 =47（人）全班四项运动都会的至少有：60-47=13（人）可以肯定至少有13人四项运动都会。
X＋（32－X）×5=122 3X＋160－5X=122 2X=38 X=19 32－X=32－19=13 甲数是19，乙数是13。
因为“12头牛4周吃牧草3又三分之一亩”，所以“36头牛4周吃牧草10亩”。
动物存在运动常数 逻辑顺序 它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系———振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2-0.4之间。
...游戏。第一天你销售出3个a种游戏、5个b种游戏,总收入为
第三题，3小时事×7份就是21份，再÷3份就是7小时，7小时加上5小时就是12小时，第9题，是28第一次遇到是00.。
解析：x2，x3都是单项式.两个单项式x3，x2之和为x3+x2是多项式，排除A。两个单项式x2，2x2之和为3x2是单项式，排除B。两个多项式x3+x2与x3-x2之和为2x3是个单项式，排除C，因此选D。
一个数列，从第二个数起，每一个数减去它前面一个数的差是一个定数，这样的数列叫做等差数列，这个定数叫做公差。
A、 B、 C、 小于 的最简真分数有( )个。 A、3 B、4 C、无数 和 这两个分数( )。 A、意义相同 B、大小相等 C、分数单位相同 甲的 等于乙的 ，那么甲( )乙。
初中有关利润的奥数应用题及解析
1、解：问题是要计算剩下的作业本每册实际售价是原定价的百分之几。从题意可知，每册的原定价是0.25×（1＋40%），所以关键是求出剩下的每册的实际售价，为此要知道剩下的每册盈利多少元。
2、解析：个位数比十位数大7的两位数有18，29，其中只有29是质数。解答题 1．已知3x2-x=1，求6x3+7x2-5x＋2000的值。答案：原式 =2x(3x2-x)+3(3x2-x)-2x+2000 =2x×1＋3×1-2x+2000=2003。
3、应用一元二次方程解决生活问题之“商品问题”此类问题主要涉及到以下几个量：进价，售价，单利（单件商品利润）。
4、某商店从阳光皮具厂以每个80元的价格购进了60个皮箱，这些皮箱共卖了6300元。这个商店从这60个皮箱上共获得多少利润？某商品按每个5元利润卖出4个的钱数，与按每个20元利润卖出3个的钱数一样多。
小学奥数
1、【篇一】小学生奥数知识点 抽屉原理：抽屉原则一：如果把(n+1)个物体放在n个抽屉里，那么必有一个抽屉中至少放有2个物体。
2、小学奥数是指小学生参加的数学竞赛，主要考察学生的数学思维能力和解题能力。学习小学奥数需要掌握基础数学知识，如加减乘除、分数、小数、百分数等，同时还需要学习一些高年级的数学知识，如代数、几何等。
3、小学奥数是指小学生学习奥林匹克数学的课程。奥数是一种培养学生数学思维和创造力的课程，旨在提高学生的数学素养和解决问题的能力。
4、通过学习奥数，可以帮助孩子开拓思路，提升思维能力，进而有效提高分析问题和解决问题的能力。初中数学很多题型并不会死板地套公式就可以解出来，需要学生灵活运用所学知识，巧妙地解题，而小学奥数正可以锻炼这种灵活的数学思维。
到此，以上就是小编对于奥数现状的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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