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2017年学校绩效工资分配方案
1、如短于国家大学学制规定,按实际学习年限计算;长于国家学制规定,按国家规定学制计算。
2、因为各区公务员的标准也不一样 不仅2017,从2015年补发开始,每年各区都不一样。基本上是:经开、高新、新站多,四大区少一点,差距小一万。
3、绩效工资:5000元左右每年。其他:节假日不准发补贴,全年只有教师节学校食堂聚餐。1河南:河南的一个老教师,教龄已经35年了,一级教师,现在月工资加绩效才领到2800多元。
4、绩效工资制度的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩。在2017年有新的规定。
5、第二篇:《绩效提成方案》提成方案 总则:正确处理好公司与员工之间的物质利益关系,把物质利益作为调动员工积极性、创造性的重要手段。
2017教师工资改革是真的吗
而且大多数老师也没有感受到自己的工资真的到了年收入7万元的水平,应该是被平均了,城乡和地区差异还是比较明显的。
山东:山东青岛某县级市小学一级教师,教龄21年,现在涨工资后卡发5195,今年发去年的13月工资6729,取暖费每年2100,公积金每月1800,每月绩效200,半年一发,过节费已经随工资打卡里了,所以过节就什么都没有了。
以教师职称高低定工资,不仅不能真正的调动广大教师的积极性,大部分教师职称原因收入差距过大,严重影响工作效率,特别是没有晋上级职称希望的,后遗症一大堆。因为教师也是人,也存在心理失衡问题。
可是工资:按劳取酬 绩效工资:一般占工资的10%左右 特优津贴:优秀教师享有。 山区补贴:农村和边远教师享有补贴,占工资35%左右。
为什么说工资收入分配改革挺进深水区?
李实进一步指出,只有缩小收入差距才能不断提高中等收入群体规模。中国目前是中等收入国家,不久的将来会成为高收入国家,从这个意义上说,缩小收入差距至关重要。
过去的改革更多的是改革的设计部门在研究别人的利益调整,今后的改革更多地是向体制内的既得利益部门开刀,由过去更多的改别人转向改自己,削弱自己的权力和利益。
意思是随着改革,会触及到各行各业的利益,例如,公务员的各种福利,奖金,隐形的各种;比如商人的,触及到商人的利益,必然也就是触及到商政两届的利益,当然就会收到很多人的阻挠,当然也会非常艰辛。
这是我们今后做任何事情都必须遵循的“总依据”。把进入“深水区”混同于进入“深海沟”,这是对中国社会发展基本阶段的误判,同时也混淆了改革需要走向海洋、放眼世界与需要“摸着石头过河”两者不同的概念。
所谓深水区,就是下一步改革将不可避免地触及深层次的社会关系和利益矛盾,牵动利益格局深刻调整,在越来越深的水中前行,阻力会越来越大,必须识得水性、迈稳步伐,否则难以达到胜利彼岸。
推进事业单位、国有企业分配制度改革。目前,部分事业单位如学校、医药等部门的收入分配存在不规范现象,部分国有企业也是,如中石油、国家电网等收入差距也明显存在很多的问题有待解决.。
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